Vision, mission et valeurs
Vision
Des étudiants, des éducateurs et des communautés créant des partenariats pour apprendre les uns des autres tout en travaillant de concert, par des moyens novateurs, à renforcer les individus, les communautés et la société.
Mission
L’ACASC est une alliance nationale qui soutient la participation active d’étudiants, d’éducateurs et d’organismes communautaires à l’apprentissage par le service communautaire (ASC) en :
- fournissant des ressources et du soutien aux praticiens ASC des secteurs postsecondaire et sans but lucratif canadiens;
- appuyant des réseaux locaux, régionaux, nationaux et internationaux de personnes et d’organismes engagés dans la pratique et la recherche ASC;
- explorant, célébrant, encourageant et renforçant des pratiques ASC centrées sur la communauté qui sont prometteuses et contribuent au progrès social;
- faisant valoir l’ASC dans les établissements postsecondaires comme complément à l’enseignement, à l’apprentissage et à la recherche actuels, et comme moyen d’approfondir et d’élargir la réflexion grâce à un engagement communautaire axé sur la collaboration;
- promouvant l’intégration de l’ASC à la planification et aux pratiques des organismes sans but lucratif canadiens comme complément de leurs propres stratégies de sensibilisation aux enjeux sociaux, de mise en œuvre de programmes et de gestion des ressources.
Valeurs
- L’ACASC croit que l’apprentissage par le service communautaire est une forme puissante d’apprentissage expérientiel et d’engagement communauté-université.
- L’ACASC croit qu’un engagement éclairé, par la participation à des activités axées sur des problèmes définis par la communauté, contribue au développement communautaire et régional et constitue une voie vers la justice sociale, environnementale et économique.
- L’ACASC encourage une communication efficace entre tous les partenaires ASC et une participation active de leur part aux décisions concernant la planification, le développement et l'évaluation de programmes ASC et aussi de l’ACASC.
- L’ACASC comprend qu’une étude réfléchie et une analyse des processus et de l’efficacité de ce type de formation sont cruciales pour que l’ASC devienne partie intégrante de la formation universitaire et de l’apprentissage communautaire.
- L’ACASC encourage une application efficace et créative de la recherche ASC pour améliorer encore davantage la pratique ASC.
- L’ACASC reconnaît et respecte de multiples modes de connaissance (savoir universitaire, savoir communautaire, savoir autochtone) et croit qu’ils sont complémentaires et se renforcent mutuellement.
- L’ACASC considère comme importants le partage de ressources, de savoir et d’information, une communication claire et inclusive, la collaboration créative et des partenariats fructueux avec les parties intéressées de tous les secteurs : établissements d’enseignement, organismes communautaires, étudiants, secteur privé et particuliers.
- L’ACASC considère comme importantes une communication et des politiques ouvertes et inclusives qui respectent la diversité, sans égard à la race, à l’origine ethnique, au sexe, à l’orientation sexuelle, à la langue et aux compétences.